江南全站官网:2020年中国在线教育行业市场分析:用户规模将进一步增长 疫情期间需求量持续增加 |
2018年,我国提出教育信息化2.0,更加注重互联网平台打造和教育应用与内容导入,教学模式逐渐发生转变,我国教育信息化的产业链如下:
随着网络基础环境的逐渐完善,我国在线教育用户规模持续扩大,据中国互联网络信息中心数据显示,2018年,我国在线年,我国在线亿人左右。
2、中国在线年新冠肺炎爆发,随着肺炎疫情的进一步影响,全国各地各类学校纷纷开展“停课不停学”活动,目前,教育部已组织22个在线课程平台免费开放在线万余门。
随着互联网的持续渗透,在线教育在教育服务体系中的角色日益重要,也面临着越来越多的发展机遇。从竞争格局来看,我国在线教育平台竞争激烈,可将我国在线教育机构分为内容类、工具类和平台类。
在疫情的持续影响下,在线教育需求量持续增加,许多线下教育机构也随势迅速转向线上,纷纷宣布为全国学生提供免费在线课程,帮助全国更多的学生能够按时完成学习。
更多数据及分析请参考于前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》,同时前瞻产业研究院提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。
2024年中国基于人工智能分析技术的在线考试平台行业发展现状分析2023年行业市场规模达6.71亿元
【投资视角】2024年中国海洋工程装备制造行业投融资现状及兼并重组分析上市企业融资主要用于扩增产能
本报告前瞻性、适时性地对在线教育行业的发展背景、产销情况、市场规模、竞争格局等行业现状进行分析,并结合多年来在线教育行业发展轨迹及实践经验,对在线教育行业未来...
中国产业咨询领导者,专业提供产业规划、产业申报、产业升级转型、产业园区规划、可行性报告等领域解决方案,扫一扫关注。
上一篇:“融新聚力 共赢未来”2023年度国际在线教育大会在京成功举办
下一篇:扬州经开区:抓实产业链上主题教育 引导党员职工立足岗位做贡献